传智教育：新媒体运营全套教程｜产品与品牌分析维度 ↗
看产品与品牌分析维度，将机构公开资料分为事实、主张和待确认信息，形成品牌资料卡。
去B站看教程 ↗这门课，解决什么任务
为一家教育机构规划一个月的公开课推广内容
用这个案例贯穿十个单元，也可以换成自己的工作任务。
适合谁
品牌经营者、招生运营、门店经营者与内容营销人员
开始前准备
有基础文本编辑能力；建议先完成通识或办公课程。
学习目标与课程范围
- 月度内容日历
- 文章FAQ与内容依据表
- 品牌资料包、月度内容计划、文章FAQ、推广文案与咨询复盘表
品牌内容策略与渠道评估；视频制作转短视频课，自动化转工作流课。
所属专题：AI内容创作与营销 · 使用模拟或获授权的资料练习。
开始学习
10个单元，逐步完成作品。
先看对应教程，再用提示词和工具练习，最后核对自己的成果。
查看10个单元目录
中文教程优先 · 原有课程与海外参考均保留
01品牌资料与事实边界品牌资料卡与发布边界
本节任务
整理模拟机构的公开资料并标记待确认项
核实品牌定位、产品、联系方式与可公开信息
01看教程
- 本节推荐学习
品牌资料分散，AI容易把愿望写成事实；先整理机构介绍与待确认项。
中文实操 · 先从这里学巨量引擎：合作方使用品牌管理规定 ↗
阅读使用场景、范围、期限及审核资料要求，为机构名称与标志建立发布边界；该规则只适用于其关联品牌。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
HubSpot 内容营销课程 ↗
先看 The Power of Storytelling 与 Building a Content Creation Framework，整理机构使命、服务内容和审核流程，再将原始资料中的已确认事实与待确认项分开。
前往学习 ↗Shopify：用AI辅助产品描述 ↗
只借鉴发布前准确性核对方法，把机构资料中的可证明信息与AI推测分开；本教程的操作对象是商品描述。
前往学习 ↗Canva：品牌配色设计 ↗
看品牌调色板部分，补齐资料包中的品牌色与视觉规范。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
从案例输入开始；先核对设备、账号与资料。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 真实品牌业务与授权资料
操作顺序
- 逐项提服务规格联系人
- 分事实理念与待定
- 标公开和内部
- 给发布前缺项
- 将本单元的品牌事实卡具体写成：品牌名称、实际业务、交付范围、可公开事实、资料来源、图片与案例许可、待确认。
- 对照本单元检查点“无证据不写第一最好；联系方式归属正确”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 无证据不写第一最好
- 联系方式归属正确
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“无证据不写第一最好”；未做到“联系方式归属正确”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“品牌资料卡与发布边界”保存为单元1成果，供单元2“目标客户与真实问题”选用；待确认项一并交接。
进入第2单元 · 目标客户与真实问题 →02目标客户与真实问题客户问题库与主题分组
本节任务
把模拟咨询记录整理为问题分类
区分客户问题、购买顾虑和营销假设
01看教程
- 本节推荐学习
咨询很多却不知道客户真正担心什么；把记录分成需求、异议与决策条件。
中文实操 · 先从这里学传智教育：新媒体运营全套教程｜用户分析维度 ↗
看用户分析维度，把模拟咨询按对象、问题、使用情境分类；真实客户需求仍以原始记录验证。
去B站看教程 ↗飞书：问卷收集与数据分析解决方案 ↗
学习问答和评分等问卷字段，将咨询记录转为问题库，并保留来源与样本范围。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Shopify 买家画像指南 ↗
按画像的需求与行为维度整理两类目标客户。
前往学习 ↗Shopify 客户数据收集指南 ↗
看客户反馈与调研入口，记录问题来自哪条咨询或反馈。
前往学习 ↗HubSpot 集客营销课程 ↗
看理解客户旅程的章节，把购买前问题与不同阶段对应。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元1的“品牌资料卡与发布边界”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 客户原话与购买条件
操作顺序
- 按场景归纳问题
- 区分使用者决策者
- 找事实与假设
- 设计验证访谈
- 将本单元的客户问题表具体写成：客户原问、需求发生场景、使用者和决策者、分组依据、样本量、反例、验证访谈。
- 对照本单元检查点“不是只按年龄分组；少量样本说明限制”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
- 本单元推荐工具
豆包：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。
Perplexity：核对目标渠道官方规则和可公开资料
03检查成果
- 不是只按年龄分组
- 少量样本说明限制
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“不是只按年龄分组”；未做到“少量样本说明限制”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“客户问题库与主题分组”保存为单元2成果，供单元3“内容主题与月度规划”选用；待确认项一并交接。
进入第3单元 · 内容主题与月度规划 →03内容主题与月度规划月度内容日历
本节任务
编排四周内容计划并设置人工审核
按受众、渠道、主题和行动安排内容
01看教程
- 本节推荐学习
每天临时想选题，内容发了也接不起来；安排四周主题、素材与审核。
中文实操 · 先从这里学传智教育：新媒体运营全套教程｜内容运营工作计划表 ↗
在合集选择“新媒体内容运营的7个核心环节以及内容运营工作计划表”，编排四周主题与审核节点。
去B站看教程 ↗飞书：使用多维表格的日历视图 ↗
学习创建日历视图与配置日期字段，安排四周内容发布时间、负责人和人工审核截止时间。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
HubSpot 内容营销课程 ↗
学习 Planning a Long-Term Content Strategy 与内容生产框架章节，编排四周计划。
前往学习 ↗HubSpot 社交媒体营销课程 ↗
看策略、受众与内容管理章节，按渠道调整发布时间和形式。
前往学习 ↗Runway：AI广告制作课程 ↗
看 Plan a Content Calendar 模块，把一个主题拆成不同素材任务。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元2的“客户问题库与主题分组”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 平台账号规则选题素材及月度产能
操作顺序
- 先读取平台与客户问题表，打开目标平台官方规则，记录日期、账号可用功能和咨询入口；未核实的平台规则不参与排期。
- 核对平台形式和商业入口
- 从问题生成候选主题
- 按素材与工时筛选
- 倒排制作审核日历
- 将本单元的主题库具体写成：平台与账号规则、客户问题编号、候选角度、证据素材、筛选理由、月度产能、制作审核日历。
- 对照本单元检查点“先有平台条件再选题；不强排日更”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
- 本单元推荐工具
豆包：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。
DeepSeek：把客户问题与有依据的卖点对应
Copy.ai：围绕真实服务资料组织营销文稿，逐项核对品牌事实。
Jasper：依据核实的品牌资料制作渠道文案，再统一品牌语气。
Writesonic：梳理品牌内容缺口与客户问题，并核对平台报告依据。
Airtable / Omni：把一月选题做成能排期的内容看板
本单元5个工具场景与指令
汽车养护：服务项目写成客户能看懂的说明 →
豆包 / DeepSeekCopy.ai：围绕真实服务资料组织营销文稿，逐项核对品牌事实 →
Copy.aiJasper：依据核实的品牌资料制作渠道文案，再统一品牌语气 →
JasperWritesonic：梳理品牌内容缺口与客户问题，并核对平台报告依据 →
WritesonicAirtable / Omni：把一月选题做成能排期的内容看板 →
Airtable / Omni
03检查成果
- 先有平台条件再选题
- 不强排日更
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“先有平台条件再选题”；未做到“不强排日更”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“月度内容日历”保存为单元3成果，供单元4“品牌文案与多版本”选用；待确认项一并交接。
进入第4单元 · 品牌文案与多版本 →04品牌文案与多版本文案版本与事实核对表
本节任务
制作同一公开课的三种沟通文案
根据用途改写介绍、邀请与提醒，保留准确事实
01看教程
- 本节推荐学习
通知、邀请、推广混用同一种语气；为同一公开课写三版文案。
中文实操 · 先从这里学传智教育：新媒体运营全套教程｜新媒体文案基础 ↗
在合集选择“新媒体文案基础”，为同一公开课改写三种沟通文案，再逐条核对日期与课程承诺。
去B站看教程 ↗飞书：文档修订模式与修改前后对照 ↗
看接受、拒绝与评论修订的操作，记录三种公开课文案差异及事实核对结论。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
HubSpot 内容营销课程 ↗
看故事表达与内容制作章节，保留同一事实，调整开场与行动要求。
前往学习 ↗Shopify 买家画像指南 ↗
按接收对象的需求检查三版文案各自解决什么问题。
前往学习 ↗Shopify：用AI辅助产品描述 ↗
借鉴输入事实、指定语气、审核生成内容的操作，检查文案中的未经确认信息。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元3的“月度内容日历”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 品牌事实表与三类场景
操作顺序
- 锁定规格政策
- 为官网社群邮件选结构
- 写差异版本
- 逐稿核对一致
- 将本单元的三版文案具体写成：三个渠道正文、共同事实、各自读者意图与长度、行动入口、删改理由、待核对。
- 对照本单元检查点“不是换称呼；不添承诺”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
- 本单元推荐工具
豆包：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。
Notion AI：记录选题、素材、工时与审核节点
Qwen：将一份产品资料改成中文介绍与简短英文摘要。
Grok：为一份活动宣传稿提出不同表达方向，人工核对事实。
QuillBot：改写一段服务介绍，逐句对照确认没有改变事实。
Surfer：审查一篇业务文章的主题覆盖，补充有依据的缺项。
Frase：围绕一个客户问题制作文章提纲，逐项补上真实依据。
Ahrefs AI写作工具：为一篇已有文章提出标题候选，避免夸张与事实变更。
Semrush AI Visibility：建立品牌与目标问题清单，核对报告地区、日期和统计口径。
本单元8个工具场景与指令
门店营销：先核对平台，再排内容日历 →
豆包 / Notion AIQwen：将一份产品资料改成中文介绍与简短英文摘要 →
QwenGrok：为一份活动宣传稿提出不同表达方向，人工核对事实 →
GrokQuillBot：改写一段服务介绍，逐句对照确认没有改变事实 →
QuillBotSurfer：审查一篇业务文章的主题覆盖，补充有依据的缺项 →
SurferFrase：围绕一个客户问题制作文章提纲，逐项补上真实依据 →
FraseAhrefs AI写作工具：为一篇已有文章提出标题候选，避免夸张与事实变更 →
Ahrefs AI写作工具Semrush AI Visibility：建立品牌与目标问题清单，核对报告地区、日期和统计口径 →
Semrush AI Visibility
03检查成果
- 不是换称呼
- 不添承诺
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“不是换称呼”；未做到“不添承诺”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“文案版本与事实核对表”保存为单元4成果，供单元5“图文素材与视觉任务”选用；待确认项一并交接。
进入第5单元 · 图文素材与视觉任务 →05图文素材与视觉任务视觉任务书与素材清单
本节任务
完成海报需求单与图文页面草稿
把内容目标转为海报和图文任务，记录素材授权
01看教程
- 本节推荐学习
海报需求说不清，图文做出来重点混乱；先写需求单再搭页面。
中文实操 · 先从这里学海报设计零基础入门教程（54集）｜文案梳理 ↗
学习文案梳理，把公开课标题、时间、报名入口排成信息清单，再提交视觉任务书。
去B站看教程 ↗Canva可画：设计需求计划表三步指南 ↗
学习需求目的、截止时间和不希望出现的元素，写清海报尺寸、受众与交付要求。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Canva：9种海报排版方法 ↗
按图文比例和对齐方法搭活动海报草稿。
前往学习 ↗Canva：海报视觉层次、留白与插画 ↗
检查标题、时间和行动入口的视觉层次。
前往学习 ↗Firefly：根据文字生成图像 ↗
将需求单里的主体、场景和风格转成配图提示词。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元4的“文案版本与事实核对表”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 文字信息用途尺寸与素材
操作顺序
- 确定主信息和视觉层次
- 写图文制作简报
- 区分实拍概念和案例
- 给授权及裁切检查
- 将本单元的视觉简报具体写成：传播目标、渠道和比例、文案层级、品牌规范、图片素材及授权、交付规格、检查。
- 对照本单元检查点“提示词不是成品图；图与事实一致”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 提示词不是成品图
- 图与事实一致
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“提示词不是成品图”；未做到“图与事实一致”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“视觉任务书与素材清单”保存为单元5成果，供单元6“短视频脚本与制作衔接”选用；待确认项一并交接。
进入第6单元 · 短视频脚本与制作衔接 →06短视频脚本与制作衔接分镜脚本与制作检查表
本节任务
将一个FAQ改写为短视频脚本
安排镜头、对白、素材和咨询入口
01看教程
- 本节推荐学习
FAQ适合讲成视频，却不知道怎么安排画面；做一个能拍的镜头脚本。
中文实操 · 先从这里学短视频分镜脚本创作方法（17节）｜分镜脚本操作要点 ↗
学习分镜脚本操作要点，把一个FAQ拆成画面、对白、时长与制作责任，交接给剪辑人员。
去B站看教程 ↗巨量学：跟我拍拍摄工具与分镜引导 ↗
看拍摄工具的分镜引导和测试拍摄部分，补全FAQ短视频镜头所需素材与拍摄检查项。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Adobe：从剧本到分镜 ↗
看镜头与分镜表达方法，把FAQ转成画面、对白与动作。
前往学习 ↗TikTok：创意策略与脚本结构 ↗
看开场、核心信息与行动引导部分，检查脚本是否围绕同一个问题。
前往学习 ↗Runway：视频提示词与镜头运动指南 ↗
把脚本中的镜头动作写成图生视频指令。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元5的“视觉任务书与素材清单”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 主题事实视频形式和拍摄资源
操作顺序
- 写核心问题与开头
- 把主体拆镜头
- 每镜对应真实素材
- 给拍摄剪辑与审核
- 将本单元的视频脚本具体写成：目标读者、核心问题、脚本正文、镜头与对应素材、字幕、工时、实际入口、审核。
- 对照本单元检查点“可实际拍摄；脚本不等于视频生成”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 可实际拍摄
- 脚本不等于视频生成
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“可实际拍摄”；未做到“脚本不等于视频生成”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“分镜脚本与制作检查表”保存为单元6成果，供单元7“官网文章与FAQ”选用；待确认项一并交接。
进入第7单元 · 官网文章与FAQ →07官网文章与FAQ文章FAQ与内容依据表
本节任务
制作一篇介绍与五条FAQ并附来源
用来源支持产品介绍、FAQ和文章，避免虚假背书
01看教程
- 本节推荐学习
官网介绍只讲自己，客户问题没被回答；写一篇介绍和五条有依据的FAQ。
中文实操 · 先从这里学千锋网络营销与SEO基础课程｜网站页面设计与网络营销关联 ↗
学习网站页面与网络营销的关联，将机构介绍和五条FAQ安排为可阅读页面；所有业务事实附来源。
2017年SEO流程示例，仅用于理解页面与站长工具的关系；现行界面、规则和GEO方法需另外核对。
去B站看教程 ↗百度搜索资源平台：搜索优质内容指南 ↗
按内容完整、表达清晰与前后逻辑检查官网文章和FAQ，补充原始资料可回查的位置。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Google SEO 入门指南 ↗
看实用内容、标题与页面组织部分，建立官网介绍和FAQ结构。
前往学习 ↗HubSpot 内容营销课程 ↗
看 Creating Quality Blog Content 章节，学习文章标题、段落与结构。
前往学习 ↗Shopify：用AI辅助产品描述 ↗
核对产品或服务表达是否忠实于输入资料，标记待确认内容。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元6的“分镜脚本与制作检查表”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 网页问题与授权知识
操作顺序
- 先确定页面读者任务
- 按事实写文章提纲与FAQ
- 每个回答附来源
- 列发布与更新安排
- 将本单元的文章具体写成：文章标题与正文、FAQ问题答案、逐项支持原文、适用条件、更新时间、内容缺口。
- 对照本单元检查点“知识公开需营销授权；不虚构客户案例”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 知识公开需营销授权
- 不虚构客户案例
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“知识公开需营销授权”；未做到“不虚构客户案例”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“文章FAQ与内容依据表”保存为单元7成果，供单元8“SEO与GEO内容准备”选用；待确认项一并交接。
进入第8单元 · SEO与GEO内容准备 →08SEO与GEO内容准备页面改进清单与品牌一致性表
本节任务
检查一份页面草稿，记录收录配置与内容缺项
检查标题、可抓取正文、品牌一致性与问题覆盖
01看教程
- 本节推荐学习
想做搜索和AI可见度，却连页面信息都不完整；检查正文、来源与收录准备。
中文实操 · 先从这里学千锋网络营销与SEO基础课程｜百度站长平台 ↗
学习网站与搜索引擎衔接部分，记录页面提交与索引状态；旧版界面仅参考流程，不能承诺收录。
2017年SEO流程示例，仅用于理解页面与站长工具的关系；现行界面、规则和GEO方法需另外核对。
去B站看教程 ↗百度：搜索优化基础知识大全 ↗
阅读工具、落地页体验和内容规范部分，填写页面改进清单；GEO效果需要另行实测。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Google SEO 入门指南 ↗
逐项检查标题、内容组织、抓取和站点地图；不把配置完成当排名结果。
前往学习 ↗HubSpot 内容营销课程 ↗
看 Creating Topic Clusters and Pillar Pages 章节，围绕客户问题组织主题。
前往学习 ↗Shopify 营销报告指南 ↗
理解自然流量和渠道报表的来源，区分准备工作与实际效果。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元7的“文章FAQ与内容依据表”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 品牌网页与真实搜索资料
操作顺序
- 检查可抓取正文标题内链
- 核对品牌一致及更新时间
- 补真实问题答案
- 设外部表现验证
- 将本单元的SEO与GEO检查具体写成：公开网址、索引配置、品牌一致、标题描述、原文依据、问题覆盖、外部报表来源或未配置。
- 对照本单元检查点“自检不是排名；无报表不编引用”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 自检不是排名
- 无报表不编引用
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“自检不是排名”；未做到“无报表不编引用”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“页面改进清单与品牌一致性表”保存为单元8成果，供单元9“渠道标记与咨询记录”选用；待确认项一并交接。
进入第9单元 · 渠道标记与咨询记录 →09渠道标记与咨询记录推广链接表与事件定义
本节任务
用模拟记录统计不同渠道的咨询情况
区分访问、联系点击、有效咨询和成交
01看教程
- 本节推荐学习
不知道咨询从哪篇内容来；统一渠道标记并记录访问与咨询。
中文实操 · 先从这里学千锋网络营销与SEO基础课程｜百度统计使用 ↗
学习百度统计的数据报告思路，为不同渠道定义咨询事件；历史教程界面以当前后台为准。
2017年SEO流程示例，仅用于理解页面与站长工具的关系；现行界面、规则和GEO方法需另外核对。
去B站看教程 ↗百度统计：产品与报告使用说明 ↗
阅读来源分析与推广分析章节，将渠道标记和咨询记录统一口径，不把访问当作成交。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Google 渠道网址标记指南 ↗
按 source、medium、campaign 建立命名表并给推广链接加标记。
前往学习 ↗Shopify 营销报告指南 ↗
看渠道与归因口径，避免把每个点击直接记为成交。
前往学习 ↗Shopify 客户数据收集指南 ↗
整理客户咨询记录的字段和来源，减少信息遗漏。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元8的“页面改进清单与品牌一致性表”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 可用入口与渠道标签
操作顺序
- 为各渠道设可区分标记
- 定义访问点击留言交易
- 设计咨询记录
- 核对实际入口可用
- 将本单元的推广链接方案具体写成：渠道标记字段、链接生成方案、访问点击留言交易定义、去重规则、归因窗口、记录样例。
- 对照本单元检查点“点击不等于成交；无接口不说已自动统计”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 点击不等于成交
- 无接口不说已自动统计
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“点击不等于成交”；未做到“无接口不说已自动统计”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“推广链接表与事件定义”保存为单元9成果，供单元10“复盘与下一轮计划”选用；待确认项一并交接。
进入第10单元 · 复盘与下一轮计划 →10复盘与下一轮计划内容成果包与月度复盘
本节任务
比较两种内容方案并提出下一轮测试
依据真实记录或明确模拟数据解释结果与局限
01看教程
- 本节推荐学习
内容发了不少但下一轮还靠猜；比较两套方案，确定下一次只测什么。
中文实操 · 先从这里学传智教育：新媒体运营全套教程｜分析账号历史发文数据 ↗
选择“分析账号历史发文数据”一节，对照两种内容方案的记录，提出下一轮有依据的小范围测试。
去B站看教程 ↗飞书：使用多维表格仪表盘 ↗
学习筛选与图表配置，按渠道、月份比较内容数据，并明确样本范围和下月验证任务。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
HubSpot 内容营销课程 ↗
看 Measuring and Analyzing Your Content 章节，按目标选择指标。
前往学习 ↗TikTok：对照测试的变量设置 ↗
理解一次只改变一个主要变量的测试设置，设计标题或素材对照。
前往学习 ↗Shopify 营销报告指南 ↗
使用有来源的数据比较渠道结果，写下一轮改进计划。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元9的“推广链接表与事件定义”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/平台与客户问题.csv
- 日历实际发布及报表
操作顺序
- 比较同平台同形式周期
- 判断断点
- 安排单变量测试
- 更新选题与产能
- 将本单元的复盘具体写成：同平台同形式数据、统计周期口径、断点证据、实验变量、投入、停止条件、下轮日历。
- 对照本单元检查点“样本不足保留假设；不归因未追踪成交”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 样本不足保留假设
- 不归因未追踪成交
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“样本不足保留假设”；未做到“不归因未追踪成交”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步汇总十个单元成果，检查可打开文件、来源、版本与未完成项。
整理成果，下载配套资料 →公开教程由原平台提供，账号与播放条件以原平台为准。有光正式授课安排另行确认。
STARTER MATERIALS
把任务带回去，开始练习。
配套案例输入、10个单元任务、成果模板与核验清单。
包内资料与使用说明
版本 2026-10-04 v3 · 教学起步资料，非已开班正式教材。包含模拟案例输入、十个单元任务、成果工作表、空白模板、检查清单与公开参考链接。基础表格为CSV，文档为TXT与Markdown。另含：十份单元演示与核验脚本、单元专属检查项、前后承接说明、补充案例数据；现有参考文件与代码示例另附。
使用模拟或获授权的资料，包内数字与记录不代表客户业绩；模型调用与工具费用另行确认。
先看配套材料
公开延伸阅读
参考公开能力框架，练习与案例由有光编写，不表示官方认证或合作。
查看作品示意与制作过程
教学作品示意，非真实学员成果。点击图片查看大图。
分层练习、成果评价与授课安排
PRACTICE & REVIEW
怎么练，怎样检查。
应用 · 建议每单元教学60分钟，课后练习45分钟。正式课时另行确认。
分层练习
- 基础：按提供的资料完成核心任务并通过事实核对。
- 标准：独立完成整套成果，说明修改依据与异常处理。
- 进阶：换成获授权的岗位资料，比较效果、成本与复用局限。
成果检查标准
- 四周内容日历标明对象、来源、审核与渠道
- 文章与FAQ不补造班期、价格或资质
- 渠道点击、咨询和成交使用不同事件定义
- GEO检查不冒充实际排名或AI引用结果
十个单元均提交成果；按四项标准各0—2分评价，建议至少6/8分；隐私泄露、虚构关键事实或不可运行的核心代码须修订后复查。这是教学建议，不是认证标准。
教学安排
建议每单元演示15分钟、练习30分钟、检查与答疑15分钟；工程交付另加30分钟调试。作业建议7日内提交，讲师确认实际反馈时间与补交规则。
十四门课程均已配套单元任务、提示词、工具与公开学习资源。外部教程用于辅助练习，完整成果仍需按本课检查清单完成；正式开课安排另行确认。
开课前准备
- 一台可用电脑，以及课程练习所需的工具账号。
- 公开、模拟或获授权的任务资料。
- 预留练习时间，保存问题和每轮修改。
班期、教师和收费待确认；工具订阅与API费用另行核对。
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