梳理课程咨询任务及人工承接环节
核对好这次成果,接着做“助手职责写清楚,回答才不容易跑题”。已有资料可以直接进入。
准备资料
先把下面的信息放进资料区。已有的前置成果可以直接使用,缺项请写“待确认”。
- 服务对象原问题和业务范围
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/版本回归评测.csv
使用提示词
这项任务按以下步骤处理
- 列常见任务与目的
- 分知识回答和实际操作
- 给输入输出
- 确定人工环节
- 将本单元的任务清单具体写成:需要回答的问题、资料、可做动作、不可代决策事项、无依据处理、人工接手。
- 对照本单元检查点“付款预约不可仅靠回答成功;对象明确”核验成果,保存实际操作或人工检查记录,说明未验证部分。
输出分为:任务清单、边界、接手。
交付中必须写清哪些内容?
- 需要回答的问题、资料、可做动作、不可代决策事项、无依据处理、人工接手。只记录实际输入支持的内容,实际操作未执行时保留待验证。
查看本任务的判断与操作方法
本单元学习重点:区分问答、资料整理和实际执行操作。本次练习:梳理课程咨询任务及人工承接环节。
- 列常见任务与目的
- 分知识回答和实际操作
- 给输入输出
- 确定人工环节
- 将本单元的任务清单具体写成:需要回答的问题、资料、可做动作、不可代决策事项、无依据处理、人工接手。
- 对照本单元检查点“付款预约不可仅靠回答成功;对象明确”核验成果,保存实际操作或人工检查记录,说明未验证部分。
- 缺少本单元需要的资料时先列缺项,不假装已完成前置任务
- 工具未实际执行的操作不写成完成状态,给出可验证的步骤
这一步用什么工具?
先在上方填资料、整理提示词,再复制给文字工具;制作或管理工具按各自步骤使用。
检查成果,接着做
- 付款预约不可仅靠回答成功
- 对象明确
- 事实、数字和引用逐项回查原资料;未核对项目标明待确认。
- 交付数量不足时解释原因,不以同义改写凑数。
先看资料,再看参考写法
本次教学输入
【模拟课程知识V1】课程:AI办公实战。对象:行政教务、教师、招生运营。内容:十个单元,包含资料、Word、Excel和PPT。价格与班期:待确认。报名流程:咨询负责人确认安排,助手不能确认缴费或预约。公开联系:xiaoxiao,微信18007970323,示例中明确归属有光平台。内部资料:讲师候选名单未确认,只供内部讨论,不允许客服或营销发布。V2修订:取消内部名单引用授权,公开介绍仍保留。 本单元任务:梳理课程咨询任务及人工承接环节。未提供的上一步成果请自行补充,不能假装已经完成。
交付结构:助手任务清单。参考操作:梳理课程咨询任务及人工承接环节。核查时保留输入依据、待确认项和修改记录;这里仅展示结构,不代表完成了本单元任务。
检查重点:付款预约不可仅靠回答成功;对象明确
这里展示成果格式或参考片段,完整内容需根据你的资料生成。
课堂练习与验收
- 阅读输入,找出事实、冲突与缺项。
- 按本任务的处理步骤完成助手任务清单。
- 根据检查清单标出问题,保留修订前后版本。
- 完成助手任务清单,记录一处修改及其依据。
原文与方法资料
提示词由有光整理。下面是相关方法的原文链接,可按需要继续阅读。
微软智能体入门 ↗
课程引用的方法资料;本页提示词由有光整理。
课程公开方法来源 · 课程原有来源,未在本次重新联网核验Hugging Face智能体课程 ↗
课程引用的方法资料;本页提示词由有光整理。
课程公开方法来源 · 课程原有来源,未在本次重新联网核验FastGPT:应用类型与快速上手 ↗
区分知识问答、固定工作流和开放任务,不把调用动作写成已执行。
FastGPT · 2026-10-03 · 已检索官方摘要知识库文章 ↗
查看具体任务指令与处理步骤;这是外部原文索引,有光提示词独立整理。工具连接须另外配置。
Anthropic · 2026-10-03Zendesk:工单生命周期与状态 ↗
参考客服问题从接收到关闭的状态管理。
Zendesk · 2026-10-03中文:把任务拆成连续步骤 ↗
先阅读中文方法,再练习本页任务。
DAIR.AI · 2026-10-03拆分连续任务 ↗
学习将复杂任务分成可核对的步骤。
Anthropic · 2026-10-03