这一环常见的问题
资料有了,文档和汇报还对着空白页?
完成后怎么用
核对好这次成果,接着做“交出去之前,用5项检查再过一遍”。已有资料可以直接进入。
1
准备资料
先把下面的信息放进资料区。已有的前置成果可以直接使用,缺项请写“待确认”。
- 汇报对象
- 已核实数据
- 需支持事项
- 已核对事实
- 接收者与使用场合
- 原稿或资料
- 长度格式
- 需决策事项
2
使用提示词
这项任务按以下步骤处理
- 先写要决定的结论
- 将每页结论对应证据
- 风险和待定单列
- 用行动与支持请求收尾
- 在汇报提纲中明确填写:页标题、结论、对应证据、图表原数据、风险、决策或支持请求、待确认数字。
- 用一条输入样本核对汇报提纲是否可直接使用;不足处列缺项与下一步确认,不把建议当完成状态。
输出分为:汇报提纲、证据、决策事项。
交付中必须写清哪些内容?
- 页标题、结论、对应证据、图表原数据、风险、决策或支持请求、待确认数字。保持正文与内部检查记录分开,事实能回到原始资料。
查看本任务的判断与操作方法
按结论、证据、风险、需决策事项编排汇报,每页一核心判断
- 先写要决定的结论
- 将每页结论对应证据
- 风险和待定单列
- 用行动与支持请求收尾
- 在汇报提纲中明确填写:页标题、结论、对应证据、图表原数据、风险、决策或支持请求、待确认数字。
- 用一条输入样本核对汇报提纲是否可直接使用;不足处列缺项与下一步确认,不把建议当完成状态。
- 不把提纲叫成品文件
- 资料不足保留待补
- 各版本必须保持日期等事实一致
这一步用什么工具?
先在上方填资料、整理提示词,再复制给文字工具;制作或管理工具按各自步骤使用。
3
检查成果,接着做
- 提纲不是成品PPT
- 无数字不造数据图
- 事实、数字和引用逐项回查原资料;未核对项目标明待确认。
- 交付数量不足时解释原因,不以同义改写凑数。
示例
先看资料,再看参考写法
本次教学输入
目标30人,已确认18人,场地未定,需要负责人协调
01汇报提纲
02证据
03决策事项
结论:确认人数18,距目标30还差12;场地待定是当前阻碍。汇报顺序:进度、依据、风险、需要负责人协调的事项。不能写成活动已具备举办条件。
检查重点:提纲不是成品PPT;无数字不造数据图
这里展示成果格式或参考片段,完整内容需根据你的资料生成。
课堂练习与验收
- 阅读输入,找出事实、冲突与缺项。
- 按本任务的处理步骤完成汇报提纲。
- 根据检查清单标出问题,保留修订前后版本。
- 从汇报中删去无关材料,保留一个需要决策的事项。
原文与方法资料
提示词由有光整理。下面是相关方法的原文链接,可按需要继续阅读。
Microsoft:数据验证 ↗
将字段规则、合法输入与错误提示对应。
Microsoft · 2026-10-03 · 已检索官方摘要项目进度汇报 ↗
查看具体任务指令与处理步骤;这是外部原文索引,有光提示词独立整理。工具连接须另外配置。
Anthropic · 2026-10-03中文:把任务拆成连续步骤 ↗
先阅读中文方法,再练习本页任务。
DAIR.AI · 2026-10-03拆分连续任务 ↗
学习将复杂任务分成可核对的步骤。
Anthropic · 2026-10-03